Einblick ins Material

Wahlrechtsreform: Gesprächsimpulse, zentrale Fragen, Instagram Kreativaufgabe

2,99 

Klassenstufen: 9. Klasse, 10. Klasse
Materialtyp: Arbeitsblätter
Umfang: 19 Seiten

praxiserprobt und von erfahrenen Lehrkräften konzipiert

Klassenstufen: 9. Klasse, 10. Klasse
Materialtyp: Arbeitsblätter
Umfang: 19 Seiten

736– so viele Abgeordnete sitzen derzeitig in unserem Bundestag. Prognose steigend für die kommende Jahre. Deshalb spricht man auch vom Bläh-Bundestag, der zu erblichen Problemen führen kann:

🔸 erwartende Mehrkosten von mind. 410 Millionen Euro in den kommenden 4 Jahren im Vergleich zu einem Bundestag mit 598 Sitzen

🔸 Sorge vor einem arbeitsunfähigen Parlament, weil zu große Fraktionen, Arbeitsgruppen und Ausschüsse das Prozedere erschweren und die Arbeit schwerfälliger machen

🔸 begrenzte Plätze

Was ist enthalten?

  1. Wortwolke als Impulsgeber
  2. 5 Fragen zum besseren Verständnis
  3. Kreativaufgabe: Instagram Bilderserie

Wortwolke: Assoziationen aufgreifen & Meinungen entwickeln

Welche Gedanken haben Schüler*innen zur angestrebten Wahlrechtsreform – sprich zur Verkleinerung des Bundestages? Welche Fragen bzw. Assoziationen verbinden sie damit?

Um diese Ansichten aufzufangen, haben wir eine Art “Wortwolke” kreiert, welche sich um das Wort “Wahl” bewegt. Die Kids werden auf diese Weise auf bestimmte Begrifflichkeiten gelenkt, die sie eventuell vorher noch nicht damit verbunden hatten. Daraufhin sollen sie sich ein paar Minuten in Eigenarbeit mit dem Thema beschäftigen und ihre Gedanken und eventuell Meinung (weiter-)entwickeln. Diese sollte im Anschluss in die Sprechblasen bzw. auf die Striche geschrieben werden. Eventuell bietet sich auch ein vorheriger Austausch mit dem/r Sitznachbar*in an. Am Ende könnte man dieses Arbeitsblatt als Ausgangspunkt nehmen, um ein Vorab-Bild der Schüler*innen zu bekommen.

5 Fragen zum besseren Verständnis

Um die Thematik “Wahlrechtsreform” zur Verkleinerung des Bundestages verstehen zu können, haben wir ein Arbeitsblatt gestaltet, welches fünf grundlegende Fragen aufwirft, die die Schüler*innen mit Hilfe einer Internetrecherche beantworten sollen. Passende Links zur Informationsbeschaffung sowie alle Lösungen haben wir ebenfalls gleich rausgesucht.

Kreativaufgabe: Potenzial von Instagram für den Unterricht nutzen

Die Hauptinformationsquelle für unsere Schüler*innen sind heutzutage die Sozialen Medien. Längst haben das auch verschiedene Nachrichtenagenturen entdeckt. Wir wollen die Kids im Unterricht jedoch von passiven Konsumenten zu aktiven Produzenten machen. In unserem Material werden sie daher selbst zum Content-Creator einer Nachrichtenagentur und erstellen zu einem ausgewählten Thema eine vierteilige, aussagekräftige Bilderreihe mit allem, was dazugehört: passende Hashtags sowie informierende Posting-Texte. Auf diese Weise setzen sie sich mit politischen Themen kreativ und schülerorientiert auseinander. Egal ob als Abschluss eines Lernbereiches, als Teil der Erarbeitungsphase oder in einer Vertretungsstunde – die Schüler*innen werden – seid einfach nur gespannt auf die Ergebnisse!

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Schullizenzen auf Anfrage.

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