Vorträge halten: Arbeitsblatt zur Erarbeitung gemeinsamer Regeln

Vorträge vor der Klasse lösen bei vielen Schüler*innen Unsicherheit oder Nervosität aus. Dieses Arbeitsblatt unterstützt deine Klasse dabei, eigene Gedanken und Ängste rund um das Präsentieren zu reflektieren und daraus gemeinsam konkrete Regeln für eine unterstützende Atmosphäre während Vorträgen zu entwickeln. So wird das Thema nicht einfach vorgegeben, sondern aus den Erfahrungen und Bedürfnissen der Lerngruppe heraus erarbeitet.

Was ist im Material zur Erarbeitung von Regeln bei Vorträgen enthalten?

Das Arbeitsblatt führt deine Klasse Schritt für Schritt von der persönlichen Reflexion zu gemeinsamen Regeln:

• Gedanken und Ängste reflektieren: Die Schüler*innen halten zunächst in Gedankenblasen fest, was ihnen beim Gedanken an einen Vortrag durch den Kopf geht.
• Erfahrungen austauschen: Anschließend spricht die Klasse über Unsicherheiten vor, während und nach einem Vortrag und hält Gemeinsamkeiten sowie individuelle Sorgen schriftlich fest.
• positive Lernumgebung gestalten: Ein Merkkasten gibt Impulse dazu, was Vortragenden Sicherheit geben kann und wie sich die Klasse respektvoll und unterstützend verhalten sollte.
• gemeinsame Wir-Regeln entwickeln: Die Lerngruppe formuliert konkrete Regeln für zukünftige Vorträge und schafft damit eine gemeinsame Grundlage für Präsentationssituationen.
• Lösungsseite mit Regelvorschlägen: Enthalten sind beispielhafte Formulierungen wie aufmerksames Zuhören, ein respektvoller Umgang mit Fehlern, hilfreiches Feedback oder die Möglichkeit, einen Spickzettel zu nutzen.

Einsatz im Unterricht

Das Material eignet sich besonders zur Vorbereitung auf anstehende Vorträge und Präsentationen. Die persönliche Reflexion kann zunächst einzeln erfolgen. Danach werden die Gedanken im Klassenverband aufgegriffen und schließlich in gemeinsame Regeln überführt. Dadurch setzt sich die Klasse nicht nur mit gutem Verhalten während eines Vortrags auseinander, sondern auch mit Nervosität und einem unterstützenden Umgang miteinander.

Dein Mehrwert der Regeln bei Vorträgen

Du erhältst eine klar aufgebaute Grundlage, mit der du das Thema Präsentieren ohne aufwendige eigene Vorbereitung aufgreifen kannst. Besonders praktisch ist, dass die Regeln gemeinsam mit der Klasse entstehen und dadurch unmittelbar an deren Erfahrungen anknüpfen. Die enthaltenen Lösungsvorschläge geben dir zusätzlich Orientierung für die gemeinsame Auswertung.