Seriöse Tageszeitung und Boulevardzeitung vergleichen – Arbeitsblatt für Klasse 7 und 8

Zwei Zeitungen, zwei Arten, Aufmerksamkeit zu gewinnen: Auf der einen Titelseite stehen längere Texte und zurückhaltende Schlagzeilen, auf der anderen fallen große Bilder, kräftige Farben und zugespitzte Formulierungen ins Auge. Mit diesem Arbeitsblatt untersuchen Schüler*innen der 7. und 8. Klasse, wie eine seriöse Tageszeitung und eine Boulevardzeitung Nachrichten präsentieren und welchen Eindruck ihre Gestaltung erzeugt.

Das steckt im Arbeitsblatt

Die Klasse arbeitet mit zwei gestalteten Beispielseiten. Die Aufgaben führen vom ersten Eindruck über den Vergleich bis zur eigenen Bewertung:

• Die Schüler*innen tauschen sich über die Titelseiten aus und halten Unterschiede bei Bildern, Text, Sprache, Themen und Schlagzeilen in einer Tabelle fest.
• Sie überlegen, welche Ziele die beiden Zeitungsarten verfolgen und wen sie jeweils ansprechen möchten.
• An zwei Schlagzeilen zum selben Inhalt erklären sie, wie die Formulierung die Wirkung einer Nachricht verändert.
• Zum Abschluss sammeln sie Vor- und Nachteile von Boulevardzeitungen und begründen, welche Zeitungsart sie selbst lieber lesen würden.

Einsatz im Unterricht 

Die beiden Titelseiten geben einen anschaulichen Einstieg in das Thema Printmedien. Aus den ersten Beobachtungen entsteht ein kriteriengeleiteter Vergleich; die anschließende Schlagzeilenaufgabe lenkt den Blick gezielt auf Sprache und Wirkung. Die begründete Leseentscheidung eignet sich, um die Ergebnisse am Ende gemeinsam zu besprechen und unterschiedliche Einschätzungen in der Klasse aufzugreifen.

🔗 Passende Ergänzung: Wenn deine Klasse nach dem Zeitungsvergleich genauer untersuchen soll, wie Nachrichten entstehen und welche Textformen in einer Zeitung vorkommen, passen die Arbeitsblätter Wie entsteht eine Zeitung? und Journalistische Textsorten dazu.

Das unterstützt dich im Unterricht

• Mit den vorbereiteten Beispielseiten und der Vergleichstabelle kannst du die Untersuchung der beiden Zeitungsarten direkt an konkretem Material anleiten.
• Die Aufgabe zu zwei Schlagzeilen über denselben Inhalt macht den Einfluss der Wortwahl besprechbar, ohne dass du selbst ein passendes Beispielpaar zusammenstellen musst.
• Die Lösungen zu Vergleich und Folgeaufgaben unterstützen dich dabei, Ergebnisse zu besprechen und offene Antworten einzuordnen.