Einblick ins Material

Sportbiologie ⎮ Bewegungsapparat – Leistungskontrolle

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Schullizenzen auf Anfrage.

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Klassenstufen: 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Materialtyp: Leistungskontrolle
Sportart: Theorie
Umfang: 12 Seiten

Digitales Unterrichtsmaterial: praxiserprobt und von erfahrenen Lehrkräften konzipiert

Klassenstufen: 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Materialtyp: Leistungskontrolle
Sportart: Theorie
Umfang: 12 Seiten

Eine fachlich fundierte und direkt einsetzbare Leistungskontrolle zum Bewegungsapparat, die speziell für den Sportbiologie-Unterricht in den Klassenstufen 10 bis 13 entwickelt wurde. Das Material überprüft zentrale Inhalte zum aktiven und passiven Bewegungsapparat und verbindet grundlegendes Fachwissen mit Anwendungs- und Beurteilungskompetenzen. Besonders praktisch: Die Leistungskontrolle liegt in zwei passgenauen Varianten vor, sodass du sie sowohl in Klasse 10 als auch in der Oberstufe einsetzen kannst.

So ist die Leistungskontrolle aufgebaut

Die Materialien orientieren sich an einem ausgewogenen Anforderungsniveau und umfassen insgesamt 30 Bewertungseinheiten. Beide Fassungen behandeln dieselben Inhalte und sind dadurch direkt vergleichbar.

Enthalten sind:

  • zwei Prüfungsvarianten für Klasse 10 sowie für die Oberstufe (GK/LK)
  • Aufgaben zum aktiven und passiven Bewegungsapparat mit zentralen Fachbegriffen, Bestandteilen und Funktionen
  • Anwendungsaufgaben zum Armbeugen, Hebelprinzip sowie zum Zusammenspiel von Spieler und Gegenspieler
  • Beurteilungsaufgaben, bei denen die Lernenden sportbiologische Zusammenhänge argumentativ bewerten
  • vollständige Lösungen und Erwartungshorizonte zur schnellen Korrektur und transparenten Bewertung
  • einheitlichen Notenschlüssel für eine unkomplizierte Leistungsbewertung

Passend für unterschiedliche Leistungsniveaus

Die beiden Versionen unterscheiden sich nicht im fachlichen Anspruch, sondern im Grad der Aufgabenführung. Während die Oberstufenfassung mit offenen Operatoren arbeitet und eigenständige, zusammenhängende Antworten verlangt, führt die Variante für Klasse 10 die Lernenden schrittweise durch die Bearbeitung. Dadurch kannst du das Material flexibel an deine Lerngruppe anpassen und gleichzeitig vergleichbare Leistungsnachweise erstellen.

Direkt einsetzbar im Sportunterricht

Die Leistungskontrolle eignet sich ideal als Abschluss einer Unterrichtseinheit zum Bewegungsapparat oder zur gezielten Überprüfung zentraler sportbiologischer Grundlagen. Die Bearbeitungszeit liegt bei etwa 30 bis 35 Minuten, sodass sich das Material problemlos in den Unterricht integrieren lässt.

Darum entlastet dich das Material

  • Spart Vorbereitungszeit: Prüfungsaufgaben, Lösungen und Erwartungshorizonte sind bereits vollständig ausgearbeitet.
  • Faire Leistungsbewertung: Beide Varianten besitzen identische Inhalte, Punkteverteilungen und Bewertungsgrundlagen.
  • Schnelle Korrektur: Der detaillierte Lösungsteil unterstützt eine transparente und zeitsparende Auswertung.

Viel Spaß beim Ausprobieren!

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Material als Schullizenz nutzen

Dieses Material ist auch als Schullizenz erhältlich. So kannst du es nicht nur selbst nutzen, sondern gemeinsam mit deinen Kolleginnen und Kollegen an deiner Schule einsetzen.

Besonders praktisch ist das für Fachschaften, Parallelklassen und gemeinsame Unterrichtsvorhaben. Wenn deine Schule das Material über Angebot und Rechnung erwerben möchte, erstellen wir nach deiner Anfrage gerne ein individuelles Angebot und kümmern uns um die passende Abwicklung.

Davon profitiert deine Schule:

Nutzung durch mehrere Lehrkräfte der lizenzierten Schule

Gemeinsame Unterrichtsgrundlage für Fachschaften und Parallelklassen

Finanzierung über Schule, Schulträger oder Förderverein möglich

Rechtssichere Nutzung und Weitergabe innerhalb des Kollegiums

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Sportbiologie ⎮ Bewegungsapparat – Materialpaket

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Dieses Materialpaket führt in die sportbiologischen Grundlagen des Bewegungsapparats ein und verbindet Präsentation, Sachtext, Spiel, Rätsel, Übungsaufgaben und Leistungskontrolle. So erarbeiten und sichern deine Schüler*innen zentrale Inhalte zum aktiven und passiven Bewegungsapparat direkt an sportnahen Beispielen.
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