Einblick ins Material
Wer tritt bei der Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026 an? Welche Themen prägen den Wahlkampf der Parteien? Und welche Forderungen könnten besonders für Jugendliche interessant sein? Mit diesem Gallery Walk zu den Spitzenkandidierenden der Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026 lernen deine Schüler*innen die wichtigsten Persönlichkeiten aktiv kennen, vergleichen politische Schwerpunkte und setzen sich mit aktuellen Themen ihres Bundeslandes auseinander. Statt passiv Informationen zu konsumieren, bewegen sich die Lernenden durch den Klassenraum, arbeiten eigenständig mit den Steckbriefen und erstellen Schritt für Schritt ihren eigenen Überblick. Das Material eignet sich ideal für den Politikunterricht ab Klasse 8/9 und verbindet politische Bildung mit Bewegung, Austausch und selbstständigem Arbeiten.
Das zentrale Element dieses Unterrichtsmaterials sind die übersichtlich gestalteten Steckbriefe der Spitzenkandidaten und Spitzenkandidatinnen. Die Steckbriefe werden vor Unterrichtsbeginn im Klassenraum verteilt – beispielsweise an Wänden aufgehängt, auf Tischen ausgelegt oder an verschiedenen Stationen platziert. Die Schüler*innen bewegen sich anschließend selbstständig durch den Raum, lesen die Informationen und tragen wichtige Angaben auf einem Übersichtsblatt zusammen. So entsteht ein aktiver und motivierender Zugang zur bevorstehenden Landtagswahl.
Durch die einheitliche Struktur der Steckbriefe können die Lernenden die Kandidierenden besonders gut vergleichen. Sie erfassen Informationen zu Partei, Alter, aktueller Funktion, politischen Schwerpunkten sowie jugendrelevanten Forderungen und erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Parteien.
Die Steckbriefe beschränken sich nicht auf reine Basisinformationen. Neben den wichtigsten Wahlkampfthemen enthalten sie zusätzliche Fakten zu den Kandidierenden sowie einen sogenannten Jugend-Check mit ausgewählten Forderungen, die junge Menschen unmittelbar betreffen können. Dadurch entstehen zahlreiche Gesprächsanlässe und die Schülerinnen erhalten einen persönlichen Zugang zu politischen Akteur*innen und ihren Positionen.
Nach dem Gallery Walk bearbeiten die Lernenden verschiedene Reflexions- und Vergleichsaufgaben. Dabei setzen sie sich mit Gemeinsamkeiten und Unterschieden der Parteien auseinander, analysieren zentrale Wahlkampfthemen und überlegen, welche Forderungen für Jugendliche besonders relevant sein könnten. Zusätzlich enthält das Material eine kreative Wahlplakat-Aufgabe, die sich hervorragend als Vertiefung oder Differenzierungsangebot eignet.
Damit das Material möglichst flexibel einsetzbar ist, enthält es zusätzlich einen ausführlichen Begleitteil für Lehrkräfte. Dort findest du konkrete Vorschläge zur Durchführung des Gallery Walks, Ideen für die Ergebnissicherung sowie verschiedene Möglichkeiten zur Differenzierung. Leistungsschwächere Schüler*innen können beispielsweise mit reduziertem Arbeitsauftrag arbeiten, während stärkere Lernende zusätzliche Vergleichsaufgaben übernehmen. Auch Partnerarbeit wird als Differenzierungsoption vorgeschlagen.
Darüber hinaus werden die angestrebten Lernziele transparent dargestellt. Neben dem Erwerb politischen Wissens fördert das Material das strukturierte Arbeiten mit Informationen, den Vergleich politischer Positionen, die eigene Urteilsbildung sowie kreative Anwendungsmöglichkeiten.
Dieses Material ist auch als Schullizenz erhältlich. So kannst du es nicht nur selbst nutzen, sondern gemeinsam mit deinen Kolleginnen und Kollegen an deiner Schule einsetzen.
Besonders praktisch ist das für Fachschaften, Parallelklassen und gemeinsame Unterrichtsvorhaben. Wenn deine Schule das Material über Angebot und Rechnung erwerben möchte, erstellen wir nach deiner Anfrage gerne ein individuelles Angebot und kümmern uns um die passende Abwicklung.
Davon profitiert deine Schule:
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