Einblick ins Material
Reflexion zu “Romeo und Julia”: Abrisskarten für Deutsch
Mit dieser Reflexion zu “Romeo und Julia” schließt du die Arbeit an Shakespeares Drama kommunikativ und ohne aufwendige Vorbereitung ab. Die Abrisskarten regen deine Schüler*innen dazu an, zentrale Figuren, Konflikte, Entscheidungen und Botschaften des Dramas noch einmal aus ihrer eigenen Perspektive zu betrachten. Dabei entstehen schnell Gespräche, in denen die Klasse begründet Stellung nimmt und unterschiedliche Sichtweisen miteinander diskutiert.
Das ist in der Reflexion zu “Romeo und Julia” enthalten
Die Auswertung des Dramas besteht aus vorbereiteten Abrisskarten mit vielfältigen Fragen zum Nachdenken und Diskutieren. Thematisiert werden unter anderem persönliche Eindrücke zum Drama, die Entwicklung einzelner Figuren, der Familienkonflikt, Liebe und Hass, Loyalität, Selbstbestimmung sowie die Ursachen des tragischen Endes. Auch Bezüge zur heutigen Lebenswelt und moderne Kommunikationsmöglichkeiten werden aufgegriffen.
Zusätzlich enthält das Material eine ausführliche Anleitung zur Vorbereitung und Durchführung der Abrisskarten.
So kannst du das Material im Unterricht einsetzen
Für die Reflexion zu Romeo und Julia stehen dir verschiedene Einsatzmöglichkeiten zur Verfügung. Du kannst einzelne Fragen spontan im Plenum ziehen und diskutieren lassen. Alternativ reißen die Schüler*innen jeweils eine Frage ab, beschäftigen sich zunächst selbstständig damit und stellen ihre Gedanken anschließend vor. Auch eine Diskussion in Kleingruppen ist möglich. Dadurch lässt sich das Material passend zu deiner Lerngruppe und deiner verfügbaren Unterrichtszeit einsetzen.
Mehrwert der Romeo und Julia – Reflexion
Das Material verbindet den inhaltlichen Abschluss der Dramenlektüre mit dem Argumentieren und dem begründeten Äußern der eigenen Meinung. Gleichzeitig erhältst du ein vorbereitetes Format, das nach dem Ausdrucken und Einschneiden direkt eingesetzt werden kann. Eine diskutierte Frage kann anschließend sogar als Ausgangspunkt für eine schriftliche Erörterung dienen.
Material als Schullizenz nutzen
Dieses Material ist auch als Schullizenz erhältlich. So kannst du es nicht nur selbst nutzen, sondern gemeinsam mit deinen Kolleginnen und Kollegen an deiner Schule einsetzen.
Besonders praktisch ist das für Fachschaften, Parallelklassen und gemeinsame Unterrichtsvorhaben. Wenn deine Schule das Material über Angebot und Rechnung erwerben möchte, erstellen wir nach deiner Anfrage gerne ein individuelles Angebot und kümmern uns um die passende Abwicklung.
Davon profitiert deine Schule:
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