Quatre coins ⎮ Sprechaktivität zum Schuljahresbeginn

Zum Start ins neue Schuljahr bringt diese Quatre-coins-Aktivität deine Klasse direkt in Bewegung und ins Gespräch. Die Schülerinnen positionieren sich zu verschiedenen Fragen im Raum, begründen ihre Entscheidungen auf Französisch und erfahren dabei mehr über die Meinungen, Interessen und Erwartungen ihrer Mitschülerinnen.

So läuft die Aktivität ab

Die Präsentation enthält 11 Fragen mit jeweils vier Antwortmöglichkeiten. Zu jeder Frage wählen die Schüler*innen einen der vier Raumecken aus und tauschen sich dort über ihre Entscheidung aus. Dabei sollen sie ihre Wahl in ganzen Sätzen erklären, anderen zuhören und auf Beiträge aus der Gruppe reagieren. Je nach verfügbarer Zeit kannst du alle Fragen einsetzen oder gezielt einzelne auswählen.

Im Anschluss hält die Klasse zentrale Eindrücke auf einer Reflexionsseite fest. Die Schüler*innen überlegen unter anderem, welche Frage besonders interessant war, welche Antwort sie überrascht hat und was sie über andere aus der Klasse erfahren haben. Abschließend entwickeln sie eine eigene Quatre-coins-Frage mit vier passenden Antwortmöglichkeiten.

Das ist enthalten

• Präsentation mit 11 Quatre-coins-Fragen
• Anleitung und Ablaufhinweise für die Durchführung
• Reflexionsblatt für die Schüler*innen
• Lernziele und Hinweise zur Differenzierung
• Ideen zur Unterstützung schwächerer und zur Vertiefung für stärkere Schüler*innen

Für die Durchführung sind etwa 30 bis 45 Minuten vorgesehen. Du brauchst lediglich die Präsentation, vier frei zugängliche Ecken im Raum und ein ausgedrucktes Reflexionsblatt pro Person. Damit eignet sich das Material besonders für die erste Französischstunde nach den Ferien, den Schuljahresbeginn oder eine neu zusammengesetzte Lerngruppe.

Viel Spaß beim Ausprobieren!