Einblick ins Material
Protokollieren: Methodenkarte zum Schreiben eines Versuchsprotokolls
Ein gutes Versuchsprotokoll braucht eine klare Struktur. Diese Methodenkarte zeigt deinen Schüler*innen übersichtlich, wie ein Protokoll aufgebaut ist und welche Informationen an welcher Stelle festgehalten werden. So haben sie beim Experimentieren eine kompakte Orientierung zur Hand und können ihre Beobachtungen und Ergebnisse nachvollziehbar dokumentieren.
Das steckt in der Methodenkarte zum Protokollieren
Die Karte erklärt zunächst kurz, welche Funktion ein Protokoll erfüllt. Anschließend führt sie Schritt für Schritt durch die zentralen Bestandteile eines Versuchsprotokolls:
• Frage oder Thema: Formulierung des zu untersuchenden Problems
• Vermutung beziehungsweise Hypothese: Aufstellen einer begründeten Erwartung vor dem Experiment
• Materialien: Festhalten der benötigten Geräte und Chemikalien
• Skizze: Zeichnen und Beschriften des Versuchsaufbaus
• Durchführung: verständliche Beschreibung des Vorgehens
• Beobachtung: Dokumentation aller Beobachtungen während des Experiments
• Erklärung: Auswertung der Beobachtungen, Überprüfung der Hypothese und Beantwortung der Problemfrage
Zusätzliche Hinweise erinnern unter anderem daran, Name und Datum anzugeben und die vorgegebene Reihenfolge einzuhalten. Dadurch wird das Protokoll übersichtlicher und Versuche lassen sich leichter nachvollziehen und vergleichen.
So kannst du die Methodenkarte einsetzen
Die Methodenkarte eignet sich als unterstützende Übersicht beim Schreiben von Versuchsprotokollen. Du kannst sie beispielsweise vor einem Experiment gemeinsam besprechen oder während der praktischen Arbeit als Orientierung zur Verfügung stellen. Auch bei wiederkehrenden Experimentierphasen hilft sie deiner Klasse dabei, den Aufbau eines Protokolls zunehmend selbstständig umzusetzen.
Das erleichtert dir die Unterrichtsvorbereitung
• klare und kompakte Übersicht zum Aufbau eines Versuchsprotokolls
• schrittweise Orientierung für selbstständigeres Arbeiten
• direkt einsetzbare Unterstützung für Experimentierphasen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Damit hast du eine übersichtliche Methodenhilfe zur Hand, auf die deine Schüler*innen beim Protokollieren immer wieder zurückgreifen können.
Material als Schullizenz nutzen
Dieses Material ist auch als Schullizenz erhältlich. So kannst du es nicht nur selbst nutzen, sondern gemeinsam mit deinen Kolleginnen und Kollegen an deiner Schule einsetzen.
Besonders praktisch ist das für Fachschaften, Parallelklassen und gemeinsame Unterrichtsvorhaben. Wenn deine Schule das Material über Angebot und Rechnung erwerben möchte, erstellen wir nach deiner Anfrage gerne ein individuelles Angebot und kümmern uns um die passende Abwicklung.
Davon profitiert deine Schule:
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