Der Januar ist die Zeit der guten Vorsätze – ob es der Verzicht auf Alkohol oder tierische Produkte ist oder der Vorsatz, mehr Sport zu treiben. Warum nicht auch einen guten Vorsatz im Klassenzimmer und im Unterricht etablieren? Mit der Lese-Challenge bietest du deinen Schüler*innen eine kreative Möglichkeit, ihre Lesegewohnheiten zu verbessern. Die Aufgabe: einen Monat lang mindestens 10 Minuten täglich lesen. Das stärkt nicht nur das Leseinteresse, sondern fördert auch Konzentration und Fantasie. Gemeinsam vereinbarte Belohnungen sorgen für zusätzliche Motivation – und jede Menge Spaß!
Was ist in der Lese-Challenge enthalten?
Dieses Material macht die Umsetzung einfach und effektiv:
- Gesprächskarten: Perfekt für den Einstieg! Regt durch spannende Fragen zum Thema Lesen eine Diskussion an und erfasst erste Meinungen der Schüler*innen und Lesegewohnheiten. Eine Frage lautet zum Beispiel: „Warum ist Lesen heute noch wichtig, obwohl viele Informationen auch in Videos und Podcasts vermittelt werden?“
- Arbeitsblatt „Leseinteresse“: Die Schüler*innen reflektieren ihr aktuelles Leseverhalten und entdecken die Vorteile regelmäßigen Lesens.
- Challenge-Plan: Eine praktische Vorlage, um gelesene Tage festzuhalten und die Belohnung zu planen.
Warum Lesen eine wertvolle Challenge ist
Regelmäßiges Lesen fördert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern auch die Vorstellungskraft und die Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzen. Es kann zum Stressabbau beitragen, den Wortschatz erweitern, den Lesefluss und das Allgemeinwissen verbessern. Mit der Lese-Challenge wird Lesen zur täglichen Routine – und das spielerisch und motivierend! Gerade in der heutigen Zeit, in der digitale Medien dominieren, ist es wichtig, die Freude am Buch zu wecken. Dabei ist es egal, was deine Schüler*innen lesen, ob eine Tageszeitung, ein Buch oder eine Zeitschrift – Interesse zu wecken funktioniert vor allem, wenn deine Schüler*innen das Thema der Texte interessant finden.
Mehrwert für dich und deine Klasse
Mit der Lese-Challenge bietest du einen tollen Mix aus Motivation und Reflexion. Deine Schüler*innen setzen sich aktiv mit ihrem eigenen Leseverhalten auseinander und lernen hoffentlich, wie viel Spaß Lesen machen kann. Das Material ist sofort einsetzbar und spart dir wertvolle Vorbereitungszeit.
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