Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026: Koalitionsverhandlungen als Rollenspiel

Wie entsteht nach einer Landtagswahl eine Regierungskoalition und warum sind Kompromisse dabei so wichtig? Mit diesem Rollenspiel zur Landtagswahl Mecklenburg-Vorpommern 2026 erleben deine Schüler*innen Koalitionsverhandlungen selbst: Sie übernehmen die Rolle einer im Landtag vertretenen Partei, setzen sich mit deren politischen Zielen auseinander und versuchen anschließend am Verhandlungstisch, gemeinsame Positionen für eine mögliche Koalition zu entwickeln. Das Rollenspiel ist laut Material in etwa 90 Minuten umsetzbar.

So ist das Rollenspiel aufgebaut

Die Unterrichtseinheit führt deine Klasse Schritt für Schritt von der Vorbereitung innerhalb der Parteien bis zur Präsentation der ausgehandelten Koalition. Dafür stehen Rollenmaterialien für SPD, Bündnis 90/Die Grünen, AfD und Die Linke zur Verfügung. Die Parteipositionen beziehen sich jeweils auf die vier Themenbereiche Klimaschutz, Bildung, Wirtschaft und Soziales.

Enthalten sind:

• 4 Rollenkarten zu den Parteien mit konkreten politischen Zielen in vier Themenbereichen
• 8 Fragekarten zur Parteistrategie, mit denen die Gruppen Prioritäten festlegen, Argumente entwickeln und mögliche Kompromisse vorbereiten
• Arbeitsblätter für die Koalitionsverhandlungen, auf denen Koalitionspartner, gemeinsame Ziele sowie durchgesetzte Positionen und Kompromisse dokumentiert werden
• Reflexionsaufgaben, mit denen die Schüler*innen den Verlauf und das Ergebnis ihrer Verhandlungen bewerten
• Lose zur Gruppeneinteilung für die vier Parteien und die anschließenden Verhandlungstische
• eine klare Anleitung mit Zeitangaben für Vorbereitung, Verhandlung, Dokumentation, Reflexion und Präsentation.

Ablauf und Organisation im Unterricht

Zunächst arbeiten die Schüler*innen innerhalb ihrer Parteigruppen. Mithilfe der Rollenkarten und Strategiefragen bestimmen sie wichtige Ziele, bereiten Argumente vor und überlegen, an welchen Punkten sie zu Zugeständnissen bereit sind.

Anschließend kommen die verschiedenen Parteien an den Verhandlungstischen zusammen. Dort versuchen jeweils maximal vier Schüler*innen, eine Koalition zu bilden und gemeinsame Ziele für Klimaschutz, Bildung, Wirtschaft und Soziales festzulegen. Dabei müssen sie die Interessen ihrer eigenen Partei vertreten und gleichzeitig nach tragfähigen Kompromissen suchen.

Zum Abschluss halten sie ihre Ergebnisse fest, reflektieren die Verhandlungen und präsentieren die entstandenen Koalitionen in der Klasse. Für die vier Phasen sieht das Material insgesamt rund 70 Minuten Arbeitszeit vor, während es auf dem Titel als in 90 Minuten umsetzbar ausgewiesen ist. Dadurch bleibt entsprechend Zeit für Organisation und Übergänge.

Für deinen Politikunterricht besonders hilfreich

• politische Prozesse selbst erleben: Statt Koalitionsverhandlungen nur theoretisch zu behandeln, übernehmen die Schüler*innen unterschiedliche Parteiperspektiven und verhandeln selbst.
• Argumentieren und Kompromisse aushandeln: Die Klasse muss Positionen begründen, Gemeinsamkeiten erkennen und mit unterschiedlichen Interessen umgehen.
• weniger Organisationsaufwand: Rollenkarten, Strategiefragen, Ergebnisbögen, Reflexionsaufgaben und Lose zur Gruppeneinteilung sind bereits vorbereitet.