Mit dem Unterrichtsmaterial „Tag als Landtagsabgeordneter“ wird politische Bildung zu einer echten Erfahrung. Schüler*innen übernehmen für einen Tag die Rolle von Abgeordneten und müssen in acht realitätsnahen Szenarien Entscheidungen treffen – zu Themen wie Bildung, Umwelt, Migration oder Wahlrecht. Dadurch erleben sie unmittelbar, wie komplex politische Entscheidungsprozesse sein können und wie Kompromisse, Mehrheiten und Verantwortung in einer Demokratie entstehen. Die mitgelieferte PowerPoint-Präsentation führt durch alle Szenarien, während der Leitfaden (PDF) die Unterrichtsdurchführung für Lehrkräfte erklärt.
So entsteht eine Unterrichtsstunde, die strukturiert, aktivierend und praxisnah zugleich ist.
Das steckt im Unterrichtsaterial:
- PowerPoint-Präsentation mit 8 Entscheidungsszenarien: Bildungspolitik, Umwelt & Verkehr, Wahlalter 16, Wohnraum, Überwachung, Mindestlohn, 4-Tage-Woche, Migration
- Leitfaden (PDF) mit Schritt-für-Schritt-Anleitung für Lehrkräfte
- Raumschilder (A, B, C) zum Ausdrucken für Abstimmungsphasen
- Strukturierter Ablaufplan (Einführung – Entscheidungsrunde – Reflexion)
Warum wir dieses Material entwickelt haben:
In unserem eigenen Unterricht haben wir gemerkt, dass Lernende Politik besser verstehen, wenn sie selbst in Entscheidungsrollen schlüpfen. Statt nur über politische Themen zu reden, erleben sie hier ansatzweise den Entscheidungsdruck, die Vielfalt an Perspektiven und vielleicht auch die Suche nach Kompromissen. Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, dass Politik kein starres System, sondern ein dynamischer Aushandlungsprozess ist. Wir nutzen das Material regelmäßig und jedes Mal entstehen lebhafte Diskussionen sowie echte Aha-Momente.
Warum das Thema im Unterricht wichtig ist:
Politische Bildung ist dann wirksam, wenn sie Erfahrungsräume schafft. Mit diesem Projekt entwickeln Schüler*innen politische Urteilskraft, Empathie und Kommunikationsfähigkeit – Kompetenzen, die laut Lehrplan zentral für den Politikunterricht sind. Das Unterrichtsmaterial verknüpft dabei Vorwissen, Handeln und Reflexion. Gerade im Jahr 2026, wenn in gleich vier Bundesländern neue Landtage gewählt werden, wird das Interesse an (Landes)-Politik besonders groß sein.
Dein Mehrwert als Lehrkraft:
- Sofort einsetzbar (PowerPoint + Leitfaden-PDF)
- Realistische Szenarien mit Aktualitätsbezug
- Aktivierende Methode ohne langen Vorbereitungsaufwand
- Fördert Diskussionskompetenz, Perspektivwechsel und Urteilsfähigkeit
- Ideal geeignet für Klasse 8–11 im Fach Politik
Ergänzungstipp
Wenn du die Themen des Projekts vertiefen möchtest, schau dir unsere Gesprächskarten zur Landtagswahl an. Sie lassen sich hervorragend an die Reflexionsphase anschließen und regen zu vertiefenden Diskussionen über Demokratie, Verantwortung und Werte an.
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