Faust I von Goethe: Lesekette mit 30 Aktionskarten für den Deutschunterricht

Goethes „Faust I“ wiederholen, ohne zentrale Figuren, Konflikte und Handlungsschritte noch einmal klassisch abzufragen: Diese Lesekette macht die Sicherung der Lektüre zu einer gemeinsamen Aktivität. Mit 30 aufeinander abgestimmten Aktionskarten wiederholt deine Klasse wichtige Stationen des Dramas spielerisch und mit Bewegung. Gleichzeitig sind Aufmerksamkeit und genaues Zuhören gefragt, denn jede Aktion löst die nächste Karte aus.

Was ist im Spiel zu Faust I enthalten?

Die Lesekette verbindet die inhaltliche Wiederholung von „Faust I“ mit kleinen Sprech-, Bewegungs- und Tafelaktionen. Dabei begegnen den Schüler*innen zentrale Figuren und Motive des Dramas, darunter Faust, Mephisto, Gretchen und Valentin sowie der Teufelspakt, die Gretchenfrage, die Walpurgisnacht und wesentliche Stationen der Gretchentragödie.

Enthalten sind:

• 30 Aktionskarten, die gemeinsam eine zusammenhängende Lesekette ergeben
• didaktische Hinweise mit Lernziel, Zeitplanung sowie Tipps zur Differenzierung und Ergebnissicherung
• Spielanleitung und ausführliche Durchführungshinweise für Vorbereitung, Kartenverteilung und Reflexion
• abwechslungsreiche Aktionen, bei denen die Klasse spricht, zuhört, sich bewegt und einzelne Begriffe oder Symbole an der Tafel festhält

So funktioniert die Faust-Lesekette

Jede Karte enthält einen Impuls, auf den eine Person achten muss, und eine eigene Aktion. Die Startkarte eröffnet das Spiel. Danach hört die gesamte Klasse genau zu: Sobald die passende vorherige Aktion ausgeführt wurde, ist die nächste Person an der Reihe. So arbeitet sich die Lerngruppe gemeinsam durch die Kette. Die letzte Aktion sorgt sogar dafür, dass die Karten wieder eingesammelt werden. 

Für die Durchführung sind etwa 10 bis 15 Minuten vorgesehen. Vor dem ersten Einsatz druckst du das Material aus und schneidest die Karten zu. Zusätzlich werden eine beschreibbare Tafel sowie Kreide oder Tafelstifte benötigt. Für eine längere Haltbarkeit können die Karten auf dickerem Papier ausgedruckt und laminiert werden.

Das bringt dir die Lesekette im Unterricht

Die Methode eignet sich besonders zur Wiederholung und Sicherung von „Faust I“ oder als aktivierender Einstieg. Statt die Handlung nur mündlich abzufragen, werden zentrale Inhalte gemeinsam in Erinnerung gerufen und miteinander verknüpft. Dabei trainiert die Klasse zugleich Konzentration und Zuhörkompetenz. Anschließend kannst du die entstandene Lesekette als Ausgangspunkt nutzen, um wichtige Figuren, Konflikte, Themen oder Handlungsschritte noch einmal gemeinsam zu reflektieren.