Erörterung: Gendern in der deutschen Sprache (Übungsreihe „Erörterbar“)

Komm vorbei in unsere ErörterBar und bedien dich an unserem Angebot. Heute neu auf der Karte steht ein aktuelles und heiß diskutiertes Thema: “Sollten wir in der deutschen Sprache gendern?”  Einige Bundesländer haben bereits ein Gender-Verbot ausgesprochen, andere werten das Gendern als Rechtschreibfehler. Es gibt Vor – und Nachteile, die die Schüler*innen mit Hilfe dieses Materials untersuchen sollen und am Ende eine Erörterung zum Thema verfassen sollen.

Was ist im Unterrichtsmaterial enthalten?

Entdecke unser umfassendes Unterrichtsmaterial, das Schüler*innen dazu anleitet, eine überzeugende Erörterung zum Thema zu verfassen.

• Wortwolke: Wir beginnen mit einer Wortwolke, die verschiedene Aspekte des Themas visuell darstellt und Impulse gibt.
• Faktencheck: 6 wichtige Fakten zum Thema erleichtern das Verständnis der Schüler*innen. Was ist heißt gendern? Welche Geschlechter gibt es? Wie sieht die Rechtschreibregelung aus?
• Diskussionsfragen: Unsere 6 Diskussionsfragen regen zum Nachdenken an und fördern den Meinungsaustausch zum Thema.
• Text mit Argumenten: Unser Material beinhaltet einen kurzen Text mit Argumenten für beide Seiten der Debatte, die von den Schülerinnen herausgearbeitet werden sollen. Dabei werden die unterschiedlichen Standpunkte aufgezeigt, um die Schülerinnen zu ermutigen, ihre eigenen Ansichten zu formulieren.
• Schritt – für – Schritt – Anleitung zum Schreiben einer Erörterung: Das Material beinhaltet einzelne Schritte wie das Sammeln, Entfalten und Ordnen von Argumenten und das bilden der These und Antithese.
• Arbeitsschritt Streitlinie: Methode zum Austauschen von Argumenten
• Überblick Sanduhr – Prinzip: Diese Übersicht erleichtert das Schreiben und die Schüler*innen behalten den Aufbau einer Erörterung im Blick!
• Schreibhilfe: Für Schüler*innen, den der Schreibbeginn etwas schwer fällt, ist bereits eine Einleitung vorgegeben, die verwendet werden darf.

Unsere Übungsreihe “ErörterBar”

Die Übungsreihe “ErörterBar” beschäftigt sich sowohl mit aktuellen Themen als auch mit zeitlosen Fragen, die nie an Aktualität verlieren. Dabei stehen Fragen im Raum wie: “Sollte man in Jogginghose in die Schule kommen?” oder “Sollte es eine 4-Tage-Schulwoche geben?”

Mehrwert dieses Unterrichtsmaterials:

• aktuelles Thema: Du musst nicht darüber diskutieren, ob Schuluniformen eingeführt werden sollen. Nutze lieber dieses aktuelle Thema, welches die Schüler*innen schon einmal gehört und eventuell selbst schon einmal darüber diskutiert haben!
• anschaulich: Das Design wird deinen Schüler*innen gefallen!
• kleinschrittig: Gezielte Aufgabenstellungen führen deine Schüler*innen zur Erörterung!
• komplette Planung: Das Material enthält sowohl einen Einstieg als auch die komplette Erarbeitung einer Erörterung!

Also worauf wartest du noch? Probier es aus und viel Spaß mit unserem Material!