Der Fauststoff: Arbeitsblätter zur Entstehung von Goethes „Faust I“

Wie entstand eines der bekanntesten Werke der deutschen Literatur und was ist an der Geschichte um Faust, Gretchen und den Teufelspakt eigentlich historisch belegt? Mit diesem Unterrichtsmaterial zu Goethes „Faust I“ erarbeitet deine Klasse die Entstehungsgeschichte des Dramas, unterscheidet die verschiedenen Fassungen und setzt sich kritisch mit den realen Hintergründen des Fauststoffs auseinander. Das Material eignet sich besonders als Einstieg in eine Unterrichtseinheit zu „Faust I“ und ist für etwa 45 bis 60 Minuten konzipiert.

Vom „Urfaust“ bis zu „Faust I“

Im Mittelpunkt stehen zwei im Zeitungsstil gestaltete Informationstexte. Dadurch erhalten die Schüler*innen einen anschaulichen Zugang zu einem Thema, das schnell sehr theoretisch werden kann. Sie erfahren, wie Goethe den Fauststoff über Jahrzehnte hinweg immer wieder aufgegriffen und verändert hat und wie aus dem „Urfaust“ schließlich „Faust. Eine Tragödie“ entstand.

Das Material umfasst unter anderem:

• zwei ausführliche Zeitungsseiten zur Entstehung von „Faust I“, zum historischen Faust, zum Teufelspakt sowie zu „Faust II“
• strukturierte Arbeitsblätter, auf denen die verschiedenen Entwicklungsstufen des Werkes nachvollzogen und miteinander verglichen werden
• Aufgaben zu historischen Hintergründen, beispielsweise zur realen Person Faust und zum Fall Susanna Margaretha Brandt als einem Hintergrund der Gretchentragödie
• weiterführende Beurteilungsaufgaben, in denen die Klasse den Einfluss realer Ereignisse auf Literatur reflektiert
• Differenzierungsaufgaben für leistungsstärkere oder schneller arbeitende Schüler*innen
• Musterlösungen zur gemeinsamen Auswertung oder nachträglichen Selbstkontrolle
• didaktische Hinweise mit Lernziel, Zeitplanung, Vorbereitung, Differenzierung und Möglichkeiten zur Ergebnissicherung.

Ein sinnvoller Einstieg in die Faust-Lektüre

Zunächst können die Schüler*innen die beiden Zeitungstexte selbstständig lesen. Anschließend bearbeiten sie die Aufgaben auf den Arbeitsblättern. Dabei rekonstruieren sie unter anderem den Weg vom „Urfaust“ über „Faust. Ein Fragment“ bis zur endgültigen Fassung von „Faust I“. Außerdem unterscheiden sie historische Fakten von später entstandenen Legenden und literarischer Gestaltung.

Gerade die Frage, was an einer bekannten Geschichte tatsächlich wahr ist und was im Laufe der Zeit ergänzt oder verändert wurde, schafft einen interessanten Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen. So wird der Fauststoff zugleich zum Ausgangspunkt für einen kritischen Umgang mit Informationen und Erzählungen.

Das erleichtert dir die Unterrichtsvorbereitung

Das Material ist bereits vollständig strukturiert und kann ausgedruckt oder digital bereitgestellt werden. Für die Bearbeitung sind etwa 45 bis 60 Minuten vorgesehen. Bei Bedarf können einzelne Aufgaben in Partnerarbeit gelöst werden. Zwei zusätzliche Aufgaben im Anforderungsbereich III bieten stärkeren Schüler*innen eine weiterführende Herausforderung.

Besonders praktisch: Du erhältst nicht nur die Arbeitsmaterialien, sondern auch passende Musterlösungen und konkrete didaktische Hinweise. So kannst du ohne lange Vorbereitung direkt in deine Unterrichtseinheit zu Goethes „Faust I“ starten.