Einblick ins Material

Basketball ⎮ Dribbling – 6 Stationskarten

4,99 

somdn_product_page

4,99 

somdn_product_page
Klassenstufen: 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse
Materialtyp: Stationenlernen
Sportart: Sportspiele
Umfang: 6 Seiten

Digitales Unterrichtsmaterial: praxiserprobt und von erfahrenen Lehrkräften konzipiert

Du suchst nach strukturiertem und sofort einsetzbarem Material, um das Dribbling im Basketball zu trainieren? Unsere Stationskarten bieten dir sechs methodisch aufgebaute Übungen, die deine Schüler*innen gezielt und spielerisch fördern. Perfekt geeignet ab Klasse 5, für die Halle oder draußen, ganz ohne großen Vorbereitungsaufwand!

Inhalt des Materials

  • 6 hochwertige Stationskarten im PDF-Format

  • Übungen für Rechts-, Links- und beidhändiges Dribbling

  • Parcours-Elemente: Slalom, Rücklauf, Handwechsel, Bankdribbling

  • Klare Anleitungen mit Bewegungszielen und Steigerungsmöglichkeiten

  • Optimal für Einzel-, Partner- oder Stationsarbeit

Pädagogischer Hintergrund

Dribbling ist eine Grundfertigkeit im Basketball und weit mehr als das:
Es fördert Koordination, Beweglichkeit, Raumwahrnehmung und Konzentration. Durch das gezielte Training mit diesen Übungen bauen deine Schüler*innen grundlegende motorische Fähigkeiten aus, verbessern ihre Spielkompetenz und stärken ihre Selbstsicherheit im Umgang mit dem Ball. Ideal auch für heterogene Lerngruppen und offene Unterrichtsformen.

Deine Vorteile im Unterricht

  • Schnell einsatzbereit: Kein zusätzlicher Aufwand, Karten ausdrucken, Stationen aufbauen, loslegen

  • Motivierende Aufgaben: Abwechslungsreiche Übungen mit steigendem Schwierigkeitsgrad

  • Selbstorganisiertes Lernen: Fördert Eigenverantwortung & Sozialkompetenz

  • Differenzierung leicht gemacht: Alle Übungen können individuell angepasst werden

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Basketball ⎮ Dribbling – 6 Stationskarten“

Das könnte dich auch interessieren: