Back-to-School Four Corners – Speaking Activity mit Präsentation & Reflexionsarbeitsblatt

Zu Beginn eines neuen Schuljahres gibt es viele Themen, über die Jugendliche gerne sprechen: Ferienerlebnisse, Ziele, Freundschaften, Motivation oder Erwartungen an die kommenden Monate. Diese Back-to-School-Aktivität bringt Bewegung in den Englischunterricht und sorgt gleichzeitig für echte Gespräche. Die Schüler*innen beziehen Stellung, tauschen Meinungen aus und lernen ihre Mitschülerinnen besser kennen.

Im Mittelpunkt steht eine fertig vorbereitete PowerPoint-Präsentation mit 11 Gesprächsfragen. Zu jeder Frage wählen die Lernenden eine von vier Antwortmöglichkeiten, gehen in die passende Ecke des Klassenraums und begründen ihre Entscheidung auf Englisch. Dadurch entstehen schnell Gespräche, bei denen die Jugendlichen eigene Erfahrungen teilen, andere Sichtweisen kennenlernen und ihre Meinung begründen.

Das ist im Material enthalten

Das Material ist direkt einsetzbar und verbindet mündliche Kommunikation mit anschließender Reflexion:

• PowerPoint-Präsentation mit 11 Back-to-School-Fragen
  • zu Ferienerlebnissen, Lieblingsfächern, Zielen für das neue Schuljahr, Freundschaften, Lerngewohnheiten, Motivation, Stress, Schulerfolg und wichtigen Regeln im Klassenraum
  • vier Antwortmöglichkeiten pro Frage
• ausführliche Teacher’s Notes mit Ablauf, Lernzielen und Differenzierungsideen
• Reflexionsarbeitsblatt zur Auswertung der Gesprächsrunden
• kreative Abschlussaufgabe zum Entwickeln einer eigenen Four-Corners-Frage
• Hinweise für leistungsschwächere und leistungsstärkere Lernende

So kannst du das Material einsetzen

Die Präsentation wird einfach an der Tafel oder über einen Beamer gezeigt. Nach jeder Frage entscheiden sich die Schüler*innen für eine Ecke des Raumes und sprechen dort über ihre Wahl. Anschließend können einzelne Gedanken im Plenum geteilt werden.

Besonders praktisch: Du musst nicht alle 11 Fragen einsetzen. Je nach Klassenstufe, Lerngruppe oder verfügbarer Zeit kannst du einzelne Folien auswählen oder die gesamte Präsentation nutzen. Die Teacher’s Notes enthalten dazu konkrete Hinweise für die Durchführung.

Reflexion statt nur Gespräch

Nach den Gesprächsrunden hält das Reflexionsblatt die wichtigsten Erkenntnisse fest. Die Schüler*innen überlegen beispielsweise, welche Frage sie besonders interessant fanden, welche Antworten sie überrascht haben oder ob sich ihre Meinung durch die Gespräche verändert hat. Anschließend entwickeln sie sogar eine eigene Four-Corners-Frage mit vier passenden Antwortmöglichkeiten. So wird aus dem mündlichen Austausch eine nachhaltige Reflexionsaufgabe.

Diese Kompetenzen fördert das Material

• Sprechkompetenz: Meinungen äußern und Entscheidungen begründen
• Kommunikationskompetenz: Gespräche führen und Rückfragen stellen
• Reflexionskompetenz: eigene Erfahrungen, Ziele und Einstellungen reflektieren
• Soziale Kompetenz: unterschiedliche Sichtweisen respektieren und Gemeinsamkeiten entdecken
• Kreativität: eigene Gesprächsfragen entwickeln und gestalten

Das erleichtert dir die Vorbereitung

Die Präsentation liegt vollständig vorbereitet vor und kann sofort eingesetzt werden. Gleichzeitig helfen die Teacher’s Notes bei der Planung und geben Ideen zur Differenzierung. Das Reflexionsblatt sorgt dafür, dass die Gespräche nicht oberflächlich bleiben, sondern inhaltlich weitergeführt werden. So entsteht mit wenig Vorbereitungszeit eine abwechslungsreiche Back-to-School-Stunde, die Bewegung, Austausch und Reflexion miteinander verbindet.