Abgeordnetenhauswahl Berlin 2026: Koalitionsverhandlungen als Rollenspiel

Wie entsteht nach einer Wahl eigentlich eine Regierungskoalition und warum gehören Kompromisse dabei fast immer dazu? Mit diesem Rollenspiel zur Abgeordnetenhauswahl Berlin 2026 erleben deine Schüler*innen Koalitionsverhandlungen selbst: Sie übernehmen die Rolle verschiedener Parteien, setzen sich mit politischen Zielen auseinander, verhandeln mögliche Gemeinsamkeiten und entwickeln schließlich eine eigene Koalitionsvereinbarung. Das Material ist für die 8. bis 10. Klasse konzipiert und lässt sich laut Material in etwa 90 Minuten umsetzen.

So ist das Rollenspiel aufgebaut

Die Unterrichtseinheit führt deine Klasse Schritt für Schritt von der Vorbereitung innerhalb der Parteien bis zur Präsentation der ausgehandelten Koalition. Dafür stehen Rollen- und Arbeitsmaterialien für CDU, SPD, Bündnis 90/Die Grünen, AfD und Die Linke zur Verfügung. Die im Material dargestellten Parteischwerpunkte beziehen sich auf die Bereiche Klimaschutz, Bildung, Wirtschaft und Soziales.

Enthalten sind:

• 5 Rollenkarten zu den Parteien mit politischen Zielen in vier Themenbereichen
• 8 Fragekarten zur Parteistrategie, mit denen die Gruppen Prioritäten, mögliche Kompromisse und Argumente vorbereiten
• Arbeitsblätter für die Koalitionsverhandlungen, auf denen Koalition, gemeinsame Ziele und Kompromisse festgehalten werden
• Reflexionsaufgaben zur Bewertung des Verhandlungsverlaufs und der erreichten Ergebnisse
• Lose zur Gruppeneinteilung, sodass Partei- und Verhandlungsgruppen unkompliziert organisiert werden können
• eine klare Anleitung mit Zeitangaben für die einzelnen Phasen des Rollenspiels

Ablauf und Organisation im Unterricht

Zunächst bereiten sich die Schüler*innen in ihren Parteigruppen auf die Verhandlung vor. Sie legen zentrale Positionen fest, sammeln Argumente und überlegen, an welchen Stellen Kompromisse möglich sind. Anschließend wechseln sie in gemischte Verhandlungsgruppen und versuchen, sich mit den anderen Parteien auf eine gemeinsame Koalition zu einigen. Zum Abschluss dokumentieren und reflektieren sie ihre Ergebnisse.

Für deinen Politikunterricht besonders hilfreich

• Die Schüler*innen erleben handlungsorientiert, wie Koalitionsverhandlungen funktionieren und warum politische Kompromisse notwendig sind.
• Durch das Begründen eigener Positionen und den Austausch mit anderen Parteien wird die Diskussions- und Urteilsbildung gezielt gefördert.
• Die vorbereiteten Rollen-, Strategie-, Dokumentations- und Einteilungsmaterialien reduzieren deinen Organisationsaufwand.